plaza de armas la habana

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lunes, 5 de diciembre de 2016

INCONFORMISTAS. 25 anos de andaina solidaria.

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martes, 8 de marzo de 2016

Alfabetizadores renuncian al olvido (+ Video)

La Campaña de Alfabetización constituyó la respuesta del gobierno revolucionario a uno de los problemas descritos en el programa del Moncada. La Campaña de Alfabetización constituyó la respuesta del gobierno revolucionario a uno de los problemas descritos en el programa del Moncada.Foto: Liborio Noval
"Resulta muy difícil olvidar lo bueno. La educación, la cultura; el enseñar a leer y escribir a un pueblo no se puede olvidar", afirmó Mercedes Montero Vernia, representante de la Asociación de Pedagogos de Cuba, durante el primer encuentro de alfabetizadores realizado en el país, a propósito del aniversario 55 de la Campaña de Alfabetización.
La cita reunió en Cienfuegos a protagonistas de aquel acontecimiento, provenientes de La Habana, Matanzas, Villa Clara y Sancti Spíritus, con el objetivo de intercambiar experiencias, "pues cada una de estas personas —comentó Mercedes— es historia viva para las futuras generaciones".
Tal fue el caso de María Eugenia Lara Coll, quien se incorporó a la Campaña con apenas 13 años, pese a la incomprensión de sus padres. "Primero vendí  bonos a los sindicatos para obtener financiamiento. Después me ubicaron en el barrio La Hortensia, del poblado San Fernando de Camarones, donde alfabeticé a cinco personas, aunque algunos solo aprendieron a firmar".
Así inició en enero de 1961un programa dirigido a desarrollar el sistema educacional cubano. Según el profesor Miguel Viciedo Valdés, hacia 1958 existían en el archipiélago un millón de analfabetos absolutos, más de un millón de semianalfabetos, 600 mil niños sin escuelas y cerca de 10 mil maestros desempleados.
Felipe Bécquer Ortega recuerda su participación como un suceso fortuito. "Entonces—dice—, estudiaba para maestro primario en la escuela vocacional de San Lorenzo, en la Sierra Maestra, a cinco leguas de Minas de Frío. El transporte se hacía sobre mulos, y, a pesar del largo camino que debíamos recorrer, siempre teníamos café. Nos llamaba la atención que los campesinos nos servían en vasos, mientras ellos tomaban en jícaras. Nos cuidaban igual que a los niños chiquitos. Yo tenía 18 años".
Esa política permitió instruir a alrededor de 700 mil personas, en tanto propició la aparición de las facultades obreras y campesinas que, luego, facilitarían el ingreso de los trabajadores a la universidad. Finalmente, el 22 de diciembre de 1961, Fidel Castro Ruz dio por concluida la Campaña de Alfabetización.
"Cuando se dijo que Cuba iba a liquidar el analfabetismo en el solo término de un año —alegó en su discurso—, aquello parecía una afirmación temeraria, aquello parecía un imposible. (...). ¡Y es verdad! (…) Solo un pueblo en revolución habría sido capaz de desplegar el esfuerzo y la energía necesarios para llevar adelante tan gigantesco propósito".
No por gusto Mercedes Montero Vernia insiste en su idea: "Nosotros fuimos muy buenos para que ahora nos olviden. No lo permitimos".


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jueves, 7 de enero de 2016

Comunicado de Prensa: Propuesta Tatu.

Comunicado de Prensa: Propuesta Tatu

Publicado por Rosa C. Báez el enero 7, 2016 a las 4:48amComentarios 
Licenciados en medicina FOTO Roberto Ruiz
Ante la falsa información sobre inhabilitación de títulos emitidos por Cuba a profesionales médicos Argentinos egresados en ese país, producto de las becas de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM), precisa “que no hay posibilidad legal de inhabilitación de títulos una vez otorgada la matrícula”.
Eso es permanente dentro de las normas vigentes, “es decir la actualización profesional”, recalca la organización en un comunicado enviado a Prensa Latina.
“Existe un convenio que si se denunciara, mantiene por dos años su vigencia a partir de la fecha de denuncia, en virtud del Tratado de Viena, explica Proyecto Tatú cuyos integrantes brindan servicios de salud en zonas pobres de la provincia de Buenos Aires bajo la consigna “Por una vida digna para todos”.
En ese sentido, “hay derechos adquiridos”, remarca.
Además aclara que “la competencia para reconocer títulos es del Ministerio de Educación y NO del Ministerio de Salud como tampoco del ministro de Salud de la Nación, Dr. Jorge Lemus, como afirma la nota periodística” que circuló los últimos días.
El titular de ese proyecto de salud social, Gino Straforini manifestó a Prensa Latina “que tenemos un impagable agradecimiento a Cuba, su pueblo y a Fidel Castro, porque sin esa enorme solidaridad latinoamericanista, jamás hubiéramos sido médicos”.
“Llevamos en lo mas profundo de nuestros sentimientos el orgullo y el honor de ser formados y egresados en Cuba”, aseveró Straforini.
El comunicado a su vez añade: “Lamentamos que muchos medios amigos, se hayan hecho eco de esta supuesta información, creando mucha incertidumbre”..
Consultado la víspera el vocero del Ministerio de Salud, Patricio Ancarola, negó que el titular de esa cartera, el doctor Lemus, hubiera adoptado tal decisión.
La ELAM ha formado en los últimos 17 años a decenas de miles de jóvenes de más de 60 países, incluidos incluso de naciones desarroladas como Estados Unidos. Durante ese tiempo, de sus aulas salieron egresados más de 600 jóvenes argentinos.
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miércoles, 6 de enero de 2016

Inhabilita gobierno de Macri a médicos graduados en Cuba.

2016-01-05 09:22:31 / web@radiorebelde.icrt.cu

El ministro de Salud en Argentina, Jorge Lemus, anunció este lunes la inhabilitación de 380 profesionales de la medicina
El ministro de Salud en Argentina, Jorge Lemus, anunció este lunes la inhabilitación de 380 profesionales de la medicina, que se formaron mediante el programa de becas en Cuba, alegando que no quieren más galenos de la isla, según publicó el portal web Contra Injerencia. 

No más médicos de Cuba, refirió el titular de la salud, al expresar que en Argentina existen profesionales suficientes para desplegar un sistema de salud acorde y que debidamente han sido capacitados en las universidades de la nación.

Vale mencionar que la medida viola el “Artículo 4° del Protocolo Adicional al Convenio de Cooperación Educativa” suscripto en el año 2007, cuando las dos naciones firmaron el reconocimiento recíproco y la habilitación para el ejercicio profesional a los títulos de grado universitarios, obtenidos en los países, de acuerdo con lo destacado por los periodistas del portal web. 

Los médicos prestaban sus servicios en las zonas más desfavorables de Argentina, por lo que de esta manera, el año comenzará con menor disponibilidad de médicos para la población que más lo necesita.


Inhabilita gobierno de Macri a médicos graduados en Cuba
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miércoles, 9 de diciembre de 2015

Cristina Kirchner culmina doce años de gobierno en un acto junto a Evo Morales.

Casa Rosada. La Primer mandataria Cristina Kirchner deja el gobierno en un acto solemne que reunió a funcionarios en la sala donde culmina 12 años de gobierno. Ante la presencia del mandatario Evo Morales, Presidente de Bolivia, los granaderos a sus espaldas dejó al descubierto una estatua del ex presidente fallecido Nestor Kirchner. "La historia no se escribe con regla, escuadra y compás". "La historia de los pueblos está vibrante siempre por la lucha de la emancipación". "Integrarse al mundo como defensa de Nación", expresó la mandataria ante los aplausos de los militantes.
También refirió a la Justicia, contraposición con el gobierno entrante. Dijo:" cuando habían acatado conflictos religiosos, de repente los que antes eran enemigos hoy ya no son enemigos, combaten contra otros enemigos".
La primavera francesa que alusiona en su juventud musa inspiradora de su militancia.
"El terrorismo es producto también de la exclusión social según el jefe de la cristiandad", exclamó Cristina.
Por ello para finalizar llamó a líderes ejemplares de ésos que escasean.
Así culmina su mandato a pocas horas que el líder Mauricio Macri asuma alineado a la ultraderecha de manos del voto popular por una mínima diferencia en un balotage. Para terminar dijo que en los noventa la balanza deficitaria con los EEUU. era máxima en comparación con los doce años de su gestión dada la industrialización.

MULTITUDINARIO ACTO SEGUIDO



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lunes, 24 de agosto de 2015

Analizando miradas.


Dependiendo de la dirección que tome la mirada de una persona podemos saber si está recordando o inventando algún aspecto, lo que nos puede ser muy útil en diversos momentos de la vida. Si bien es cierto que la teoría es muy fácil, conseguir fijarse en estos detalles en la vida real es muy difícil porque en ocasiones ese movimiento ocular puede ser extremadamente rápido. – Ojos al frente nos indica que la persona está atenta a la conversación o la situación, le interesa lo que está sucediendo ante él/ella. – Ojos hacia arriba y a la derecha nos indican que la persona esta inventando una imagen. – Ojos hacia la derecha nos indica que está inventando un sonido, una canción, un audio… – Ojos hacia abajo y a la derecha nos indica que está recordando sentimientos, sabores, olores… – Ojos hacia arriba y a la izquierda nos indica que el sujeto está intentando visualizar un recuerdo real de su memoria – Ojos hacia la izquierda nos indica que la persona está recordando una canción, una conversación… – Ojos hacia abajo y a la derecha nos indica que la persona está manteniendo una conversación consigo mismo, ya sea pensando lo que va a decir, recordando una conversación… -Ojos hacia abajo nos indica que esa persona se siente sumisa o tímida ante la situación. Las pupilas tienden a dilatarse cuando la persona está a gusto, si ve algo que le agrada, mientras que si la pupila se contrae es justo lo contrario, una situación incómoda, miedo, desagrado… Un dato muy interesante a la par que curioso respecto a la forma en que la mirada forma una parte fundamental en la expresión corporal es que en el Antiguo Egipto las mujeres dilataban de forma voluntaria sus pupilas usando el jugo de la Belladonna para así conseguir que los hombres se sintieran más atraídos hacia ellas.
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miércoles, 29 de abril de 2015

 "Foro Latinoamericano por la Identidad y la Integración".

Buenos Aires.- Entre los días 4, 5 y 6 de mayo, Argentina será la sede de la X Reunión del Consejo Mundial del Proyecto José Martí de Solidaridad Internacional, que concentrará a relevantes personalidades de las ciencias sociales de diversas latitudes del mundo. Asimismo, contará con la participación de las máximas autoridades de los Ministerios de
Educación, Desarrollo Social y Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina, y con el Embajador de Cuba, Orestes Pérez Pérez. Este encuentro del Consejo, integrado por una treintena de importantes personalidades del mun­do intelectual —entre ellos, el teólogo brasileño Frei Betto; el historiador cubano Pedro Pablo Ro­drí guez; el teólogo belga Fran cois Houtart; el periodista francés Ig nacio Ramonet y el argentino Adolfo Pérez Es quivel— tiene lugar para analizar y discutir las principales acciones del Pro yecto, cuyos planes de trabajo son trienales, se gún explicó a Granma Héctor Hernández Pardo, coordinador ejecutivo del órgano rector. “Durante esos días de sesión plenaria tendrán lugar conferencias, mesas redondas, firmas de convenios y se reconocerá, a nivel internacional, el trabajo del Museo Casa Natal de José Martí “Quienes tomaremos parte de esta reunión en Buenos Aires nos sentimos muy contentos puesto que nunca como hoy se pone de manifiesto la grandeza de pensamiento de Martí, y su carácter precursor, lo cual se pudo evidenciar en la reciente Cumbre de las Américas de Panamá, donde nuestra América se presentó digna y unida, co mo lo soñó el Apóstol.” facebook  twitter  google +
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lunes, 27 de abril de 2015

"Gran Día de Cuba en la 41 Feria Internacional del Libro de Buenos Aires"


La Embajada de la República de Cuba en Argentina se complace en invitarle al "Día de Cuba" en la 41 Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. El mismo se realizará el próximo jueves 30 de abril de 2015, de 20:00-21:30 hrs., en la sala Jorge L. Borges, Pabellón Frers, la Rural. Descargue la invitación desde aquí mismo, válida para dos personas y canjeable en boletería

.Imágenes integradas 1
La Embajada de la República
de Cuba

Se complace en invitarle al

Día de Cuba

41 Feria Internacional del Libro
de Buenos Aires


Jueves 30 de abril de 2015 de 20:00 a 21:30 hrs
(Válida para 2 personas)
La Rural, Sala “Jorge L. Borges”, Pabellón Frers
Canjeable en Boletería de actos culturales
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martes, 7 de abril de 2015

Acto homenaje a los cinco en el teatro bambalinas.

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sábado, 28 de marzo de 2015

Foro Juvenil Cubano La juventud y las Américas.


Foro Juvenil Cubano La juventud y las Américas que queremos Participación ciudadana y gobernabilidad, Medio ambiente y energía, Educación y salud, y Seguridad ciudadana fueron los temas que se debatieron en los paneles. (Portal Cuba) * Cumbre de las Américas: reunión-cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de América, auspiciada por la Organización de los Estados Americanos (OEA). En abril de 2015 se celebrará la VII edición en Panamá, a la que por primera vez asistirá Cuba, bajo el tema: “Prosperidad con Equidad, los desafíos de la cooperación en las Américas”. * Se han desarrollado en Estados Unidos (Miami), del 9 al 11 de diciembre del 1994; Chile (Santiago de Chile), del 18 al 19 de abril del 1998; Canadá (Quebec), del 20 al 22 de abril del 2001; Argentina (Mar del Plata), del 4 al 5 de noviembre del 2005; Trinidad y Tobago (Puerto España), del 17 al 19 de abril del 2009 y Colombia (Cartagena de Indias), del 14 al 15 de abril del 2012. * Hubo otras dos cumbres: una sobre Desarrollo Sostenible, del 7 al 8 de diciembre del 1996, en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia y una Extraordinaria, del 12 al 13 de enero del 2004, en Monterrey, México. * La exclusión de Cuba de las Cumbres de las Américas ha sido un tema polémico desde 1994. En 2009 en la IV Cumbre, realizada en Trinidad y Tobago los mandatarios Hugo Chávez, Evo Morales, Lula da Silva y Cristina Fernández criticaron la exclusión de la isla de estas reuniones. Si algo demuestra lo vivido como parte del Foro La juventud y las Américas que queremos, es que los más nuevos defenderán no solo en la VII Cumbre de las Américas, sino por siempre la legitimidad de nuestra sociedad civil y juventud revolucionarias, participativas y representativas de la inmensa mayoría del pueblo, comprometidas con edificar un país donde la ley primera sea el culto a la dignidad plena del hombre. Participación ciudadana y gobernabilidad, Medio ambiente y energía, Educación y salud, y Seguridad ciudadana fueron los temas que se debatieron en los paneles, que de manera simultánea sesionan en varios sitios de la capital y también en el foro en línea, desde la plataforma Soy Cuba, donde decenas de expertos respondieron a las inquietudes y sugerencias de los internautas. Y es que la juventud de la Mayor de las Antillas —como afirmó la Declaración Final del Foro —, tiene mucho que reflexionar y aportar a estos tópicos, por su incesante protagonismo desde el mismo triunfo revolucionario en temas de equidad, democracia, justicia social, inclusión, participación, gobernabilidad e igualdad de oportunidades y derechos, que hoy son escenarios de conquistas para muchos jóvenes en la región. Así lo dijo Jorge Enrique Jerez, joven discapacitado y estudiante de Periodismo en la Universidad de Camaguey, quien resaltó las políticas y posibilidades inclusivas que ofrece el gobierno cubano. Aquí tenemos derecho al empleo, a la salud, la educación, a la recreación… a la vida, que es lo más preciado de un ser humano. Representados en el foro estuvieron intelectuales, científicos, estudiantes, campesinos, trabajadores por cuenta propia, líderes juveniles, juristas, comunicadores e investigadores sociales, artistas, blogueros, parlamentarios, médicos, y otros actores sociales, así como también miembros del Movimiento Estudiantil Cristiano, la Red de Educadores Populares y proyectos como Escaramujo.PONDERAR LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS Experiencias de transformación social y de trabajo en la comunidad, la participación ciudadana desde el barrio y en los principales espacios de toma de decisiones del país, que tienen a los jóvenes como protagonistas, estuvieron en las intervenciones de los participantes en el panel de Participación ciudadana y gobernabilidad, que sesionó en el Pabellón Cuba. Jessica Domínguez, periodista de la Asamblea Nacional del Poder Popular y miembro del Proyecto Escaramujo, habló de la necesidad de impulsar procesos de cultura política para generar procesos participativos entre los jóvenes. “Debemos fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones, puesto que ofrecen nuevas posibilidades de participación y pueden cambiar y diversificar las maneras en que los jóvenes se movilizan y se organizan para participar”. Por su parte, el politólogo Rafael Hernández, director de la revista Temas y uno de los panelistas señaló que la democracia tiene que ser incluyente con respecto a las minorías que conforman la mayoría, y no una dictadura de esta última. Ponderó la necesidad de espacios de participación suficientemente amplios que se articulen con el resto de la sociedad. “Es necesario contar con la participación de un público comprometido con los debates y que impida que estos se alejen de los temas que realmente deben ser discutidos. El debate público debe verse reflejado en los medios de comunicación para que todos sepan lo que se discute hoy”, señaló. Al destacar el compromiso de los jóvenes religiosos con las organizaciones y procesos de la sociedad cubana en general, Aniel González, miembro del Movimiento Estudiantil Cristiano, se refirió a articular el trabajo en redes como forma de fortalecer y difundir el trabajo de la juventud y la sociedad civil cubana en general, en la cual ellos tienen un papel esencial. Como ejemplos de participación ciudadana en los cuales han estado y están presente los más nuevos Arianna Guerra, estudiante de Derecho de la Universidad de la Habana, refirió que los jóvenes pueden votar a partir de los 16 años, su participación en el proceso de discusión de los lineamientos y del Código de Trabajo como procesos participativos, democráticos e incluyentes así como la autonomía de las organizaciones estudiantiles y el cogobierno universitario. Interesantes fueron las propuestas de Lil María Pichs, estudiante Instituto Superior de Relaciones Internacionales, quien propuso discutir en la VII Cumbre de las Américas, la necesidad de potenciar la igualdad de oportunidades en lo político y lo social para favorecer ala grandes mayorías poblacionales, oportunidades tanto de acceso a la información, como a espacios participativos y a cargos públicos. “Debemos entender la participación no solo como derecho y deber, sino además como mecanismo para la gobernabilidad democrática, porque la participación implica educación cívica, y esta, gobernabilidad. Se requiere reconocer la gobernabilidad como la capacidad de gobernar basados en el principio de la paz y en aras de esta en el contexto internacional actual”. Ponderó articular espacios de debate a todos los niveles (local, nacional y regional) y usar estos espacios para defender, entre otros, la identidad y la historia de nuestros pueblos, lograr que las juventudes estudiantiles y trabajadoras se organicen de manera efectiva para que sus voces tengan que ser escuchadas por los gobiernos así como promover la cooperación y la alianza entre la sociedad civil y los Estados.PARA ALCANZAR LA SEGURIDAD CIUDADANA Aunque el país no alcanza todavía un estado ideal en materia de seguridad ciudadana, supera lo que exhiben otras naciones. Ello fue destacado en el panel que reflejó este tópico, que sesionó en la plaza Hugo Chávez, de la Universidad de La Habana y donde Yusuam Palacios, presidente del Movimiento Juvenil Martiano, señaló que en Cuba la seguridad ciudadana tiene plenas garantías. El joven graduado de Derecho señaló que somos un país que se transforma y por ello estamos haciendo cambios para dotar de mayores facilidades a los ciudadanos. “En materia de seguridad ciudadana Cuba es superior a las Américas porque tenemos derecho a la participación, a implicarnos en la vida social y política de la nación, y ha pesar del contexto tan hostil en que se ha desenvuelto la Revolución, le ha garantizado salud, educación y empleo a millones de compatriotas”. Vale apuntar en este sentido que la Constitución de la Republica refrenda en varios de sus artículos la protección de la niñez, la familia y a la mujer. También existe la voluntad del Estado de enfrentar todo acto de discriminación racial y sexual, elementos del amplio concepto de Seguridad Ciudadana, que pasa además, por el conocimiento, garantía y respeto de los derechos y deberes de cada persona. Varios jóvenes como Bárbara Rodríguez, estudiante de la Universidad de Ciencias Pedagógicas y René Camilo García, estudiante de Periodismo señalaron que las nuevas generaciones son privilegiadas en cuanto a la seguridad ciudadana y que cuando se conoce sobre estos temas, y todo lo que se hace en el país para la garantía de los derechos, uno se siente más empoderado. Las fiscales Rocío Pérez y Yahimara Angulo explicaron que desde los departamentos de Protección de los Derechos Ciudadanos, la Fiscalía General de la República, a cada instancia, investiga y da seguimiento a las denuncias de la población, y recordaron cuán severas son las leyes cuando se atenta contra el normal desarrollo de un niño, elementos estos que hoy son negados en muchos países.EDUCACIÓN Y SALUD PARA TODOS Muchos en el mundo no saben que en Cuba el 9,1 por ciento del Producto Interno Bruto se dedica a la educación, pues se comprende que la formación de recursos humanos es esencial para llevar adelante los proyectos de desarrollo económico y social, que nos han hecho avanzar en diferentes materias. Ricardo Lugo, presidente de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (Oclae), moderador del panel que trató además del tema educación el de salud, enfatizó en la importancia de reclamar el fin de la mercantilización de la docencia y su uso con afán de lucro. “Tenemos que lograr una enseñanza pública, gratuita y de calidad, con facilidades de acceso y que priorice al sujeto como un actor que transforme su entorno. “Los estudiantes nos encontramos hoy en un momento muy especial de nuestra historia, y por ello tenemos que movilizar al movimiento estudiantil latinoamericano y caribeño agrupado en la Oclae para construir la propuesta de integración educacional del continente que queremos”. Entre las propuestas que se han de reclamar en la Cumbre, los participantes del foro coincidieron en el derecho a la educación y la salud gratuitas no sean solo acápites en la Constitución sino realidades concretadas mediante políticas gubernamentales, como es el caso de Cuba, cuyo gasto social es el doble del promedio del área latinoamericana, así hacer de la extensión universitaria un proceso sustantivo de la enseñanza superior y crear una Red de Jóvenes Educadores. Entre esos datos que Cuba muestra se destaca que, del más de un millón de graduados universitarios con los que cuenta el país, el 58,1 por ciento son mujeres; así como que de los 56 862 profesores que tienen los centros de Educación Superior el 80 por ciento trabaja a tiempo completo, realidad muy diferente en Latinoamérica, donde los docentes realizan otras labores para completar sus necesidades económicas. Ileana Morales, directora de Ciencia y Técnica del Ministerio de Salud Pública, resaltó el divorcio entre academia y sociedad es muy marcado en las facultades de Medicina de la región. “En nuestro subcontinente, los médicos recién egresados se choquean cuando comienzan a ejercer, porque los formaron para diagnosticar casi sin tocar al enfermo y porque la experiencia que tienen como investigadores no partió de situaciones reales, sino del provecho de compañías farmacéuticas”, relató. Vale apuntar que los indicadores de nuestro país en muchos aspectos sanitarios solo se explican por el carácter humanista de la medicina cubana, que por Constitución y práctica es universal, accesible, gratuita, integral e internacionalista, y esos aspectos son los que Cuba expande por en el más de centenar de países donde sus colaboradores están.PROTEGER NUESTRO MEDIO AMBIENTE “Una importante especie biológica está en riesgo de desaparecer por la rápida y progresiva liquidación de sus condiciones naturales de vida: el hombre”. Esa alerta que hiciera Fidel en la Cumbre de la Tierra (1992), en Río de Janeiro se volvió ha escuchar entre los jóvenes que participaron en el panel de Medio ambiente y Energía. Allí, Yorky Navarro, campesino de la CPA Felipe Torres, del municipio de Ciro Redondo, en Ciego de Ávila, reafirmó que hay que tener mucha conciencia con el medio ambiente. “Desde las prácticas agoecológicas se pueden hacer muchas cosas, como la utilización del humus de lombriz, estrategias para capacitar a los campesinos y ejemplificar cómo la energía renovable en el oriente del país ahorra grandes sumas al país”. Otras experiencias cubanas sobre la preservación del entorno consistieron en la elevación de la percepción del riesgo ante fenómenos de origen natural o tecnológico, el impacto del hombre en el medio ambiente, el protagonismo de los jóvenes en la lucha por hacer cumplir las políticas aprobadas para la disminución del impacto ambiental así como contar con información y literatura especializada en temas acerca de los cambios ambientales asequibles a la población. Lázaro Martín, del Centro de Inmunología Molecular, quien planteó que desde el punto de vista educacional hay que llevar los programas medioambientales a las escuelas, a las casas, al barrio. “Tenemos que llevar esta lucha a un nivel superior; que surjan nuevas ideas, porque hay personas que simplemente innovan y crean algo que resulta importante para el país”. En los debates también se abogó por mayor uso de las fuentes renovables de energía, con el propósito de respaldar el suministro del sistema electroenergético y ahorrar petróleo como lo refirió la doctora Yaritza Arias Meléndez, de la Asociación Cubana de Producción Animal. En tal sentido la doctora Bárbara Garea, rectora del Instituto, comentó la situación actual del uso de las fuentes renovables de energía en Cuba y las metas hacia el año 2030, entre las que se encuentran el cambio en la matriz energética, e instó a lograr la transición a un mundo más sostenible, en el cual se deben buscar respuestas en el ámbito local, nacional e internacional. Hoy más que nunca es necesario incluir en los planes y programas de estudio de la región desde edades tempranas el conocimiento y cuidado del medio ambiente, como una manera de contribuir en la protección de nuestra casa común. Así lo dejo saber Edy Torres, del Movimiento Juvenil Martiano, quien señaló además que “la conciencia sobre estos temas hay que tenerla desde niños, y eso es lo que necesitamos para el futuro de nuestro país y de las Américas”. Lo aportado por en el Foro La juventud y las Américas que queremos, ese encuentro útil y necesario camino a la cumbre hemisférica en Panamá, es muestra que Cuba y sus jóvenes tienen en la participación colectiva y en el consenso de su sociedad civil, una de sus más grandes fortalezas, y esas son las que ha de mostrar en la Cumbre, aun cuando dista de ser una sociedad perfecta u homogénea, pero que ha decidido perfeccionarse sin injerencias ni presiones externas. Fue señal elocuente de como afirmó Julio Antonio Mella —de quien se celebró este 25 de marzo su cumpleaños 112— luchar por la revolución social en América, no es utopía de locos o fanáticos, es luchar por el próximo paso de avance en la historia. Eso hicieron los jóvenes cubanos por las Américas.
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OBAMA LA RECALENTÓ CON SUS SANCIONES A VENEZUELA.


Cumbre de las Américas en Panamá puede ser borrascosa El 10 y 11 de abril próximo será la VII Cumbre de las Américas organizada por la OEA en Panamá. Pintaba como una reunión muy distendida, luego de las novedades entre EE UU y Cuba. Pero puede ser conflictiva por las sanciones de Obama a Venezuela. EMILIO MARÍN El presidente de Panamá, Juan Carlos Varela, creía tener todo listo para ser anfitrión de una histórica Cumbre de las Américas. Por ejemplo, Cuba había sido invitada por primera vez y había aceptado, pese a que no está en la OEA desde su expulsión “por dedo” norteamericano en 1962. En 2009 la entidad levantó esas sanciones pero el gobierno socialista no ha pedido su reintegro hasta ahora, prefiriendo trabajar en otras instancias de integración latinoamericanas y caribeñas como la CELAC. El presidente Raúl Castro había anunciado que participaría del evento en el istmo, a tono con la distensión que se produjo en la relación de su país con Estados Unidos. Como se recordará el 17 de diciembre pasado Castro anunció en simultáneo con Barack Obama una serie de medidas tendientes a la normalización del vínculo bilateral; entre otras la liberación de detenidos de las dos partes (los tres héroes cubanos presos en EE UU desde setiembre de 1998 pudieron recuperar su libertad). El presidente de Panamá, el empresario Varela, siempre se sintió más cerca de los puntos de vista norteamericanos. Por ejemplo, trasuntaba su afinidad con el Departamento de Estado cuando acudió a la reciente asamblea de medio año de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), en Panamá. Y asumió ante los dueños de los medios de comunicación reunidos que sería su vocero ante la VII Cumbre de las Américas. Esto es, llevaría allí el reclamo de “libertad de prensa” supuestamente amenazada por los “regímenes autoritarios” de Cuba, Venezuela, Bolivia, Ecuador y Nicaragua. De todos modos, hasta el 9 de marzo todo parecía indicar que la mentada Cumbre sería novedosa por la inédita convergencia de los mandatarios cubano y estadounidense y un cierto clima de distensión regional. Ese día el futuro se hizo añicos. Es que Obama firmó una orden ejecutiva para implementar sanciones políticas y financieras a funcionarios y empresarios venezolanos, adelantadas por una ley contra Venezuela votada en el Capitolio en diciembre del año pasado. El argumento de la Casa Blanca fue que el país bolivariano implicaba una grave amenaza a la seguridad de EE UU. El imperio tiene un pasado y presente muy frondoso en amenazar a un país, cercano o lejano, y luego sancionarlo, bombardearlo y ocuparlo militarmente, con pretextos varios que nunca se comprueban respecto a la amenaza presunta que eran para Washington. Verbigracia, las armas de exterminio masivo supuestamente atesoradas por Saddam Hussein, nunca halladas tras la invasión de 2003. Por eso la sanción contra Caracas fue vista como una patada al tablero de cualquier concordia con América Latina y el Caribe. Es el imperio... Los once miembros de la Alianza Bolivariana de Nuestra América (ALBA) se reunieron de inmediato y dieron un sólido respaldo a Nicolás Maduro, así como los de la Unasur. Incluso políticos tan poco radicalizados como Ernesto Samper, ex presidente de Colombia que hoy encabeza Unasur, reclamó a Obama que no pretenda imponer criterios del mundo unipolar y respete los derechos de Venezuela y demás socios de la entidad. No sólo en la región sino también en el mundo surgió una ola de exigencias para que el presidente norteamericano revoque su orden ejecutiva y admita, como lo solicitó Maduro, resolver las diferencias bilaterales mediante la negociación y el diálogo. Sin embargo esto no ha sucedido hasta hoy, 28 de marzo, cuando restan doce días para el inicio de las deliberaciones de los presidentes en ciudad de Panamá (incluso antes hay otros foros alternativos de empresarios, jóvenes, etc, así como una Cumbre de los Pueblos más ubicada a la izquierda, y foros de afroamericanos y de pueblos originarios, etc.). Lejos de distender la conflictividad que él mismo creó, Obama la incrementó al solicitar al Congreso fondos por 2.000 millones de dólares para “ayudar” a la causa de los derechos humanos y de la libertad de prensa en Cuba, Venezuela, Ecuador y Bolivia. Es la misma lista que la SIP calificó como de regímenes violadores o acosadores de esa libertad. El canciller ecuatoriano, Ricardo Patiño, dijo ayer a Prensa Latina: “hasta ahora el presidente Rafael Correa ha dicho que sí va a ir a la Cumbre, pero no sé si después de tantas tonterías que están haciendo, como las que hicieron con Venezuela, y con este pedido absurdo al Congreso de Estados Unidos, la situación se mantenga igual”. Cabe recordar que Correa se negó a asistir a la VI Cumbre, en Cartagena de Indias, Colombia, en abril de 2012, porque EE UU había vetado la invitación a Cuba. Ahora, con otras circunstancias pero con el mismo factor de división, EE UU, podría repetir su ausencia. Y capaz que no sea el único... No sólo contra Maduro Estados Unidos no sólo ha creado un ambiente inamistoso por sus anuncios y sanciones contra Venezuela, que aumentarán en la previa a Panamá con el 8/4, una reunión en Jamaica del presidente Obama con mandatarios caribeños nucleados en el Caricom. Allí volverá a la carga contra Petrocaribe, la empresa solidaria creada por PDVSA que vende crudo venezolano a mejores precios y con facilidades a esos países. Además de ello, y siempre en relación con Caracas, el imperio apoya la campaña de desestabilización y golpismo que llevan adelante los opositores a Maduro, de los que al menos dos de sus cabecillas organizadores de las guarimbas o violencia callejera ya están presos (Leopoldo López y Antonio Ledezma). Esas detenciones sirven de excusa para que ex presidentes bien ubicados a la derecha del espectro, como Sebastián Piñera de México y Álvaro Uribe de Colombia, se solidaricen con aquel par de reclusos. Y que el ex presidente del gobierno español, Felipe González, se ofrezca como abogado defensor de los mismos. Como forma de atizar esa campaña en Venezuela, la derecha local y sus aliados de varios países, incluida Argentina, sobre todo con el PRO de Mauricio Macri, como la ONG Estela, se aprestan a desembarcar en Panamá con sus grupos de provocación anti-ALBA, disfrazados de “ONG” y miembros de la “sociedad civil”. Ayer disertaban en Buenos Aires las esposas de López y Ledezma, y seguramente pedirán ayuda para que el macrismo las ayude con sus denuncias en la cita de presidentes del istmo. Es muy posible que sellos anticomunistas como CADAL y la Fundación Libertad sean de la partida, junto con Estela. Diarios de Perú y Panamá, como Uno y La Estrella, respectivamente, han informado de los preparativos de grupos similares, subsidiados por partidas de dinero norteamericano de la USAID (Agencia para el Desarrollo Internacional) y la NED (Fundación Nacional para la Democracia), ambas colaterales de la CIA. Así van a estar en Panamá la bloguera Yoani Sánchez (vicepresidente regional de la SIP para Cuba) y otros mercenarios como Juan Antonio Madrazo Luna, coordinador nacional del Comité Ciudadanos por la Integración Racial (CIR), Guillermo Fariñas, Rosa María Payá, Eliécer Ávila y otros pagados por la SINA, levantando falsos cargos con Castro, Maduro, Correa y Evo Morales. La coordinación sería de la argentina Micaela Hierro Dori, Presidenta de CICES Asociación Civil y fundadora de la Red Latinoamericana de Jóvenes por la Democracia en Cuba, dependiente de la Fundación Adenauer. Cumbre borrascosa Como quedó dicho, a partir del 9 de marzo las perspectivas de una Cumbre Histórica fueron mudando a la posibilidad de una Cumbre Borrascosa, por la política injerencista de la administración Obama. Para poner un ejemplo que grafique de quién es la responsabilidad de ese envenenamiento del ambiente, se puede citar la forma razonable como Cuba abordó los debates con EE UU. Pedro Pedroso, del Minrex, informó que el 31 de marzo se reanudarán las conversaciones de ambas partes, en Washington, sobre el ríspido tema de los derechos humanos. Dijo el funcionario cubano: “somos conscientes de que tenemos profundas diferencias con el gobierno de EE.UU. en el ámbito de los sistemas políticos, la democracia, los derechos humanos, y el derecho internacional. A su vez, tenemos la invariable voluntad de que ambos países puedan relacionarse civilizadamente dentro del reconocimiento y el respeto de estas diferencias”. Hay dos posibilidades respecto al encuentro de Panamá. Una es que Obama despliegue toda su batería contra Venezuela y otras naciones del ALBA. En ese caso los presidentes presentes de esos países agredidos pueden responderle y demostrar la falsedad de sus acusaciones, demandándolo ante el mundo para que cese esas agresiones. La otra posibilidad es que los líderes del ALBA decidan no concurrir a Panamá, como forma de boicotear una reunión de la OEA que ahora viene mal parida políticamente, donde se les quiere tender una emboscada como si fueran “estados delincuentes”. Esta táctica, del boicot, tendría de bueno que esos países no se prestarían al juego imperial. Pero tendría de malo que Obama y sus socios de la Alianza del Pacífico (Colombia, Perú, México y Panamá) dispusieran de toda la tribuna del Centro de Convenciones Atlapa para decir a la región una sarta de mentiras, sin réplicas.
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martes, 17 de marzo de 2015

Artistas populares brindaron un emotivo homenaje a Mercedes sosa.


Yanina Vazquez |17 de Marzo de 2015 (07:54 h.) Bajo la dirección artística del mítico pianista Popi Spatoco, el encuentro dio inicio poco después de las 16 cuando el joven talento Nahuel Pennisi recibió la primera ovación del público presente con la interpretación “Yo vengo a ofrecer mi corazón “, siguiendo con el tema “Mercedes”, a dúo con Marilina Mozzoni, que se vivió con suma emoción ante una multitud, bajo un sol radiante en el pórtico de la Argentina. El pueblo de Santa Catalina se ubica a casi 400 kilómetros al norte de la capital jujeña, conocida porque en épocas de lluvias el aluvión llena de agua y arena el rio homónimo del lugar y sus pobladores, desde tiempos antiguos, practican la minería doméstica recogiendo pequeñas pepas de oro. Los más de 1.200 pobladores la localidad puneña se volcaron hoy hasta la isla como espectadores y ofreciendo artesanías en cerámica, comidas regionales como la kallapurca, machorra y picantes de cordero, mostrando su medio de subsistencia en la zona con la agricultura orgánica y la ganadería ovina y camélida. El concierto continuó con los temas “Serenata para la tierra de uno” y “El ovidao”, también por Marilina, para luego pasar a las interpretaciones de los jujeños Caro Escobar, Fava Kingard, José Simón, Nando Díaz, Micaela Chauque y Bruno Arias, de obras tales como “Todo Cambia”, “Barro tal vez" y “Dorotea la cautiva”, entre otras. “De arriba viene lloviendo, de abajo vienen cantando y Santa Catalina a Mercedes homenajeando”, copleaba Micaela Chauque, mientras las nubes se empoderaban del cielo puneño. El repertorio levantaba los gritos y aplausos del público, que ubicado en la pendiente del cerro hacía flamear sus banderas whipalas y algunas parejas se animaban a desafiar el terreno y danzaban distintos ritmos como zambas, chacareras, chayas y canciones. En tanto Peteco Carabajal, la Bruja Salguero, Laura Ros, Juan Quintero, Luna Monti y Pedro Aznar emocionaban a los presentes con las memorables interpretaciones de “Como pájaros en el aire”, “Alfonsina y el mar" y “Como la cigarra”. El emotivo homenaje compuesto por más de una veintena de obras musicales finalizó con la participación de todos los artistas interpretando las obras “Gracias a la vida”, “Inconsciente colectivo” y “Cuando tenga la tierra”. Tras la velada artística el director y ex tecladista de Mercedes Sosa, Popi Spatocco, en dialogo con Télam, fue enfático. "Tenemos la sensación de que realizamos un concierto único. Nosotros contamos con la suerte de trabajar mucho con la música y tener varios conciertos al año, pero estas cosas son únicas en la vida, por el lugar, por el recuerdo de Mercedes, por la coincidencia de artistas que son muy queridos y armaron una química especial con una esencia muy profunda”, puntualizó. Spatocco, visiblemente emocionado, agregó que percibía “una energía muy única, porque este lugar es mágico. Mercedes es muy atrayente para todos los que cantan en nuestro país y Latinoamérica. Ella es una bandera de nuestro canto y eso facilita mucho las cosas, porque cuando hablamos de su figura y su repertorio, hay un montón de cosas que no hay que explicar y con las cuales todos se sienten identificados y muy íntimamente relacionados desde siempre. Es como si ella fuera un río y nosotros vamos en él”, graficó. A su vez Juan Quintero dijo a Télam que le gustaba mucho "la idea de haber llegado acá gracias al esfuerzo de Mercedes y su gente de Santa Catalina. Esto es una muestra de que hay personas que con su arte abren caminos, tienden puentes con otra gente, y esa es la razón que nos encuentra. Si Mercedes no hubiera venido, nosotros no podríamos vivir esta cosa hermosa que estamos viviendo”, enfatizó. En tanto el Secretario de Cultura de la provincia, Gonzalo Morales, reveló que lo "que sucedió hoy es un símbolo maravilloso del esfuerzo de todos. Este reencuentro tiene un valor doble, por la importancia de que la igualdad cultural venga a generar justamente eso en el portal de la puna del país, y este evento, con este marco, habla del deseo de materializar el hecho de poder hacer llegar artistas que jamás lo harían a estas latitudes, además de generar una ventana para sus colegas locales”. “Es un día de festejo que habla de la diversidad cultural y de la apuesta de realizar eventos en sitios naturales”, resaltó. El humahuaqueño José Simón aseguró sentir “un honor muy profundo de venir y ser parte de semejante homenaje. Tengo un orgullo muy grande como jujeño”. Micaela Chauque, quien también interpretó el tema “Pollerita”, contó que cuando la convocaron "inmediatamente" accedió a venir, "porque es un honor cantar junto al espíritu de Mercedes Sosa". El espectáculo “Traigo un pueblo en mi voz” lleva realizadas siete versiones con diferentes artistas y en esta oportunidad llego al pueblo puneño con la idea de que este homenaje se realice todos los años. Finalmente el Comisionado de Santa Catalina, Diego Solís, expresó que lo que sucedió es algo "inolvidable después de 14 años. Es que pudimos alcanzar este objetivo y nos sentimos realmente incluidos dentro de proyecto nacional”, puntualizó. “Hoy se dio la materialización de un proyecto que pone a Santa Catalina y a la región de la Puna en la primera plana de la Argentina y me siento orgulloso de ser de este pueblo que pudo organizar y traer una estructura y una calidad de músicos”, concluyó.  
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viernes, 27 de febrero de 2015

Patria educativa.

ENCABEZADO
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Arturo Jauretche nos convocaba a combatir por el país con alegría y a no desmoralizarnos. La lucha por la palabra, por el sentido, nunca fue una pelea menor. Es una tarea que involucra de lleno al docente y lo ubica en un lugar central de su comunidad. También hubo otro pensador, Paulo Freire, que nos hablaba de la pedagogía de la esperanza. En este sentido, el optimismo de nuestros educadores no es un optimismo vacío, sino un optimismo comprometido. Se trata de un posicionamiento político centrado en que lo mejor está por venir y nos convoca a participar.

Educar es una profesión extraordinaria, porque tiene la capacidad de intervenir positivamente en la vida de las personas. Los docentes saben lo que su trabajo representa para la sociedad. Porque son reconocidos en todos los rincones del país, por siempre. Por eso insistimos que una educación de calidad no puede ser para pocos. Educar es hacer patria. De este modo la idea de nuestra presidenta Cristina Fernández de Kirchner sobre que "la patria es el otro", interpela a nuestra tarea, confirmando que todos tienen que estar en la escuela. Nosotros elegimos una educación para todos, nacional, popular, federal y latinoamericana.

Construir un proyecto político en educación también se trata de no aceptar la zoncera que nos dice que todo lo bueno pasa fuera
de nuestro país.La noción de década ganada en educación puede incomodar o causar escepticismo, sin embargo, algunos indicadores regionales son indiscutibles: Argentina y Uruguay son los países con más niños en primaria; Argentina y Chile son los países con más jóvenes en secundaria; Argentina y Cuba son los países con mayor proporción de estudiantes universitarios.

Argentina creció con más y mejor educación: con 1800 escuelas nuevas, con 530 mil egresados del plan Fines, con formación docente universal, con educación sexual, con scollas ocurrentes. Del mismo modo intervinieron las orquestas, las radios y las aulas digitales móviles. Las aulas se transformaron radicalmente, con las 4,7 millones de netbooks del plan Conectar Igualdad. Y las 13 universidades nacionales nuevas incorporan nuevas generaciones de profesionales, provenientes de diversos sectores sociales.

Hoy en la Argentina es posible una educación pública de calidad desde los 4 hasta los 30 años. El Estado argentino construyó este proyecto junto al colectivo docente. Para eso existe Patria educativa, para defender los logros y construir lo que falta. Es una tarea que nos llena de orgullo y la hacemos con dignidad, porque Argentina vale la pena.
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Estamos transitando una época donde se pone en cuestión el modelo país. Esta coyuntura también se replicó en la región, motivada por los procesos eleccionarios que tuvieron lugar en algunos países vecinos. Argentina discute y ubica a la educación en un primer plano. Y está muy bien que así sea, porque no es posible pensarla por fuera de un proyecto de país, como el nuestro, que se dedica a garantizar y ampliar derechos para todos y todas, que privilegia el trabajo y el desarrollo del mercado interno. En este sentido, desde que el Estado argentino definió en 2006 la obligatoriedad de la educación secundaria, es una prioridad con la que trabajamos, para que nuestros pibes puedan ejercer ese derecho. Sobre este tema se planteó un intenso debate en torno a la inclusión y la calidad educativa. El error estuvo en la construcción de una falsa dicotomía. Para nosotros son dos componentes solidarios, como las dos caras de una misma moneda. Entonces nos urge un interrogante ¿Es posible pensar educación de calidad cuando hay pibes que no van a la escuela? La respuesta convoca a una reflexión pedagógica, pero en clave política. Porque hay que tomar decisiones, que implican invertir y articular políticas públicas en todo el país. El Estado construyó 1800 escuelas, pero para que todos puedan estudiar falta construir muchas más. Hace pocos días
nuestra presidenta anunció la inversión de 480 millones de pesos en infraestructura educativa. Hay un camino a transitar para optimizar las condiciones materiales de las escuelas y para mejorar los aprendizajes de niños, niñas, adolescentes y adultos.
A su vez es imprescindible la formación de los docentes, que durante 2014 alcanzó a casi 500 mil educadores y que apunta en los próximos dos años llegar a todos. Este año el programa Nuestra Escuela abre la inscripción a más postítulos, cursos nacionales y propuestas de formación hechas por universidades, gremios e institutos.
Con el proyecto de ley que la presidenta Cristina Fernández de Kirchner envió al Congreso, logramos extender a catorce años la educación obligatoria, desde los 4 años de edad, con un fuerte apoyo parlamentario. Nuestro desafío es incorporar a todos los pibes en la escuela secundaria, pero a su vez promoviendo las universidades y todas las políticas socioeducativas, como las orquestas, los coros, las radios. No se trata de pensar que en lo sucesivo se va a dar el cambio, sino que la época ya ha cambiado. Nosotros tenemos la obligación de educar, para que el pueblo argentino construya su futuro.
   NOVEDADES
PROGRAMA NAC. DE FORMACIÓN PERMANENTE
Inscripción abierta a postítulos docentes y cursos
Durante el mes de febrero el Ministerio de Educación de la Nación abre la inscripción a los postítulos docentes y cursos nacionales. Las cursadas tienen carácter semi-presencial, con trabajo en un entorno virtual y encuentros presenciales. De este modo, los docentes podrán familiarizarse con el uso de herramientas digitales y descubrir los beneficios de trabajar en red. Todos los postítulos tienen validez nacional y otorgan puntaje docente.

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FONDO PARA REPARACIONES MENORES, EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE ESCUELAS
Inversión en infraestructura educativa
La presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, anunció que el Estado nacional ampliará la inversión destinada a infraestructura educativa para seguir profundizando dicha política, junto al ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni.
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CONECTAR IGUALDAD
Un verano de emociones en la carpa Huayra
Más de 45.000 jóvenes y familias de todo el país han pasado por la carpa de Huayra del Ministerio de Educación de la Nación en Mar del Plata. En el marco de "Verano De emociones", la propuesta es conocer, experimentar y aprender a desarrollar usando la netbook y Huayra, el primer sistema operativo libre desarrollado por Conectar Igualdad, a través de programar videojuegos, hacer imágenes 3D, crear el propio avatar y convertirse en un DJ, entre otras actividades.
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PROGRAMA NAC. DE EDUCACIÓN, ARTE Y CULTURA
Aulas rodantes en movimiento
El Programa Nacional de Educación, Arte y Cultura es una iniciativa del Estado Nacional, quien a través del Ministerio de Educación de la Nación, promueve el acceso y difusión de la cultura en, y desde las escuelas públicas de todo el país. Es también un programa de financiamiento de propuestas culturales surgidas desde las escuelas, con el objetivo de acompañar y fomentar la creatividad y sensibilidad social y artística de toda la comunidad educativa. Las tres Aulas Rodantes del PNEAC están recorriendo el país con talleres educativos vinculados a diferentes Programas del Ministerio de Educación de la Nación, así también como la presentación de diferentes propuestas artísticas destinadas a alumnos, docentes y comunidad en general.
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PIEPIE
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martes, 24 de febrero de 2015

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